A Tudatos Lovas Iskola  >>,

a lókiképzésről és a lovaglásról szól, attól a pillanattól kezdve, hogy megszületik a csikó, addig a fázisig, amikor a jól kiképzett ló a magasiskolai feladatokra és jármódokra képes.

Az iskolánkban elsajátított  rendszerszemléletű rálátással,  és lóközpontú gondolkodásmódal eredményesebb és sikeresebb lehet a lovas akár a sportban, akár a szabadidős lovaglásban.

Képzésünk 3 fő fejezetből áll:
I. Lóismeret, természetes lókiképzés (Értsük meg a lovat!)
II. Lókiképzés  földről és nyeregből
III. Lovaglástechnika (szakágtól független)

Figyelem! Amennyiben még nincs elég bátorságod belekezdeni egy több éves képzési folyamatba, vagy esetleg szeretnél utólagosan is tisztába kerülni az alapfogalmakkal, javaslom, hogy először végezd el a 3 napos alaptanfolyamunkat. 

 Ha szeretnél a lovaddal olyan kapcsolatba kerülni, mely eredményeként biztosan számíthatsz rá, gyere el a Partnerség kurzusunkra.

„A lovat az ember annak érdekében kívánja lovagolni, hogy kiaknázza azt a mozgást, könnyedséget, amit a ló lovas nélkül, a szabadban képvisel. De ez csak akkor helyes, ha olyan lovat kapunk eredményképpen, amelyik jól érzi magát lovasa alatt. Ezt pedig valamennyien felismerik, akik látják a lovat lovasa alatt!”                                                                            XENOPHON

A lovat meg lehet törni, meg lehet félemlíteni, kimerítésig lehet hajszolni és kihasználni a fölényt vele szemben, hiszen kiszolgáltatott az embernek... De meddig lehet ebben elmenni? Van erre szükség? Vagy van más módszer is?

Lehet-e erőszak nélkül, a finom kommunikációval, a beleérző képességet használva, a ló bizalmát felhasználva is irányítani? 

Ezt kutattuk a Vaquero nyílt napon, és meggyőződtünk róla, hogy miként lehet elérni a ló barátságát és együttműködési hajlandóságát percek alatt. 

A lókiképzés módszertanának egyik sarokköve, hogy mikor hagyom abba a segítségadást. A nyílt napon megtapasztalhattuk, hogy miként válhat finom jellé a segítségadás. Megfigyelhettük szabadon, csomózott kötőfékkel, könnyű kapicánnal és nyeregből, zablával is.

Vélemény:

"Ma Halász Péternél jártam továbbképződni. Egy dilemmámra választ kaptam, nevesen, hogy erőszakosan vagy érzéssel, szeretettel és türelemmel képezzünk-e lovat? Az érzés, a szeretet és türelem nyert! Persze a hozzáértés mellett. Köszönöm a mai napot Vaqueronak is!" Szabó Emese

 "A lovak képezhetők megfelelő kommunikációval, megértéssel és pszichológiával; szemben félelemkeltéssel, megalázással, mechanizálással és durvasággal!" Pat Parelli

Rajtad áll, hogy melyik módszert választod...

Az okos lovas tudatos lovas. 

Az ösztönös lovastól az különbözteti meg, hogy nemcsak érzi hogy mit csinál, hanem tudja is, és átlátja az összefüggéseket. A tudás szélesebb rálátást biztosít a történésekre, jobban meg lehet tervezni a lehetséges következményeket. Ezáltal eredményesebb is lehet a tevékenység.

A magasiskola nem attól "magas" hogy a ló magasra ugrik, vagy magasra emeli a lábát, hanem attól, hogy a ló magasan képzett, magasan iskolázott a megfelelő képzés eredményeként.
A lókiképzés csúcsát képviselő feladatok végrehajtása a hagyományosan képzett lovak képességeit túlhaladó képzettséget igényel.
Ezt a képzettségi szintet el lehet érni szinte bármilyen fajtájú lóval, a különbség csupán abban érezhető, ami a testalkatból és a vérmérsékletből adódhat. Természetes, hogy vannak olyan lovak, melyek mozgása nem kifejezetten látványos és könnyed, mégis képesek bizonyos feladatokat végrehajtani, megfelelő gyakorlás és tornásztatás eredményeként.

Felmerülhet a kérdés, hogy "Mi szükségem nekem erre?..." Hiszen a ló megcsinál mindent a megfelelő ráhatás eredményeként. Mégis van egy lehetőség, hogy a ló még együttműködőbb, még irányíthatóbb, még eredményesebb legyen, különösebb erőszak és kényszer nélkül. Van lehetőség arra, hogy a ló lényegesen hosszabb ideig legyen használható, hosszabb élete legyen egészségben és sérülések, balesetek nélkül. Ez az igényes lovas vágya, és a közös örömök záloga. A mai világunkban, amikor már nem kell csatákba menni a lóval, amikor nem kell a lónak szántani vagy terheket cipelni, de még jelen van ezen a földön, adódott egy lehetőség, hogy végre az örömöt és a boldogságérzést szolgálhatják, és részesei lehetnek. Játék és öröm. Ez lehet a mottó, mely cél az iskolalovaglásban elérhető.
Ha ezt a célt szem előtt tartva képezed a lovadat, ennek eredménye bármilyen fokozatban, bármilyen lovas szakágban gyümölcsöző lehet!

Az magasiskola jármódjainak, feladatainak, ugrásainak és további feladatainak végrehajtása a ló magasan képzett állapotát feltételezi.
Ez az állapot nem más, mint a ló képességeinek magas szintje, mely a teljes elengedettség, az egyenesség és a tökéletes egyensúly hármas megléte.

Iskola jármódok:
- iskolalépés, délceglépés
- piaffe
- passage
- iskolavágta
- redopp
- terre a terre
- carriere
A magasiskola feladatai:
- iskolaállj >>
- levade >>
- pesade >>
- mezair
A magasiskola ugrásai:
- courbette
- croupade
- ballotade
- capriole
Egyéb iskolafeladatok:
- carré
- falkade
- repulon
- passade
- repulon passade
- sarabande

Sok szó esik arról, hogy mit várunk el a lótól. Ezt vagy azt csinálja meg, pl. ugorjon nagyot, az előírt jármódban hajtsa végre a feladatokat, akkor induljon el és akkor álljon meg amikor én akarom, stb. De hogyan tudnám elérni  hogy a lovam meg is tudja csinálni amit kérek tőle?
Ha nem képezem a lovat, akkor bizony ritkán lesz sikerélményem, és csupán álom marad, hogy végrehajtsa a nehezebb gyakorlatokat. Ha viszont foglalkozok vele, és lépésről lépésre építem fel a képességeit, a közös munka során észre vehetem, hogy egyre erősebb, egyre ügyesebb lesz, és adódnak olyan pillanatok, amikor váratlanul olyan mozdulatot tesz, amire régóta vágytam, de sehogyan sem tudtam kihozni belőle.
A rendszeres tornásztatás (lógimnasztika) ügyesíti a lovat, és a jó felkészítés következtében mintegy felajánlja a mozdulatot... amikor eljön az ideje...  :).

- Nem lehetett tudni pl., hogy Vaquero mikor fog feligazodni, de amikor a sok egyensúly javító gyakorlat során olyan öntartása lett hogy képessé vált rá, akkor külön "kérés" nélkül egyszer csak megtörtént, és feligazodott... Tehát eljöhetett az ideje, és meg is történt :)
- Vagy: a kézen történő munkában az összeszedett ügetés gyakorlása során már egészen közel vagyunk a passage jármódhoz, amit önmagától kezd csinálni, az ezt célzó erős nyomás nélkül! :)
- Vagy pl.az első iskolaállj feladat előkészítése során nem lehetett tudni, hogy melyik jelzésre csinálja meg a feladatot, de amikor megérett rá és kellőképpen megerősödött, egyszercsak váratlanul bemutatta a várt mozdulatot. :) 

Tehát légy türelmes a lovaddal, és figyelj a következetes, kitartó, szakszerű munkára. Meg  fogja hozni a gyümölcsét!  :)